hanismadela

Desaku gunung

hanismadela ♦ Januari 28, 2013 ♦ Tinggalkan komentar

 Desaku gunung……dari sinilah asal mula terbitnya aku.

Hanya ada lahan kosong tanpa tanaman.

Tanam sayur buah cuma sekedar.

Dari rasasagung muncullah semua.

Tampak asal mulaku sesederhana nampan.

Nampan digerakkan turunlah lewat aliran air parit sampai di kota.

Kota kecil namun berarti isinya.

Inilah gambaran asal mula aku .

Yang jauh tertinggal zaman namun aku rindu juga.

Tempat berlibur bertemu sanak saudara.

Sasamalama

hanismadela ♦ Januari 27, 2013 ♦ Tinggalkan komentar

Suatu larutan dapat dihitung kadarnya dari harga pH nya.

Harga pH masing-masing zat / larutan tertentu,

namun harga pH dapat berubah dengan adanya pengenceran atau penambahan zat terlarutnya.

Namun hal ini tidak berlaku untuk larutan Buffer.

Larutan Buffer meskipun diencerkan / ditambah sedikit zat tidak akan berubah harga pH nya.

Penerapan larutan Buffer terdapat pada tubuh kita yaitu darah.

Dengan adanya asam karbonat dan bikarbonat maka pH darah orang normal tidak akan berubah,

Sasamalama ini terjadi terus menerus tanpa perubahan.

Nah inilah sedikit gambaran tentang Buffer larutan.

Ulangan Thermokimia XI IPA 3/4

hanismadela ♦ Oktober 6, 2012 ♦ Tinggalkan komentar

1. Beri gambaran singkat hubungan energi dengan panas reaksi dalam mendidihkan air.

2.Sebanyak 5 kg air dididihkan mengalami perubahan suhu dari 25 C menjadi 40 C. Jika kalor jenis air 4,2 joule / g C dan kalor jenis wadah ( kalorimeter ) diabaikan, hitunglah panas reaksi yang terjadi.

3. Besi seberat 0,5 kg setelah dipanaskan dimasukkan ke dalam air dengan suhu awal 22 C . Beberapa saat kemudian suhu air berubah menjadi 33 C, jika kalor jenis besi 0,449 joule / g C dan kalor jenis air 4,2 joule / g C. Hitunglah suhu awal besi.

4. Beri penjelasan singkat tentang :

a. Energi ikatan

b. Entalpi pembentukkan

NB: jawaban harap dikirim lewat email bu hanik, paling lambat tanggal 15 Oktober 2012

Analisis gambar

hanismadela ♦ Juli 3, 2012 ♦ Tinggalkan komentar

Media karbon

hanismadela ♦ Juni 21, 2012 ♦ Tinggalkan komentar

Soal prediksi kimia 2012

hanismadela ♦ Juni 12, 2012 ♦ Tinggalkan komentar

NASKAH SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL

KIMIA

PAKET E

TAHUN 2011/2012

1. Konfigurasi elektron X^2-dari suatu ion unsur  adalah…..
   1. 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p²
   2. 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁴
   3. 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁶
   4. 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁶ 3d²
   5. 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p² 3d²

 

1. Unsur X mempunyai keempat bilangan kuantum n=3, l=1, m=-1, s= –  , terletak pada periode dan golongan berturut-turut…..
   1. Periode 3, golongan IVA
   2. Periode 3, golongan VIA
   3. Periode 4, golongan IVA
   4. Periode 4, golongan VA
   5. Periode 4, golongan VIB

 

1. Unsur X mempunyai nomor atom 12 dan unsur Y mempunyai nomor atom 17 dapat membentuk senyawa dengan rumus dan jenis ikatan berturut-turut…..
   1. XY, ion
   2. X₂Y, ion
   3. XY₂, ion
   4. X₂Y, kovalen
   5. XY₂, kovalen

 

1. perhatikan reaksi berikut :

Al_(s)   +   H₂SO_4(aq)   à   Al₂(SO₄)_3(aq)   +   H_2(g) (belum setara)

Jika massa Al yang digunakan 2,7 gram, volume gas H₂ (STP) yang dihasilkan adalah … .

Ar.Al = 27, H = 1, S = 32, O = 16

1. 0,0167 liter
2. 0,167 liter
3. 1,67 liter
4. 16,7 liter
5. 167 liter

 

 

1. Perhatikan persamaan reaksi berikut !

C₂H_{2 (g)}   +   O_2(g)   à   CO_2(g)   +   H₂O_(g)

Jika diketahui massa  C₂H₂ 26 gram. Berapa perbandingan volume C₂H₂ dibanding O₂

1. 2 : 5
2. 5 : 2
3. 2 : 3
4. 3 : 2
5. 1 : 2

 

1. Reaksi: 2FeS₂ + a O₂ –à 2FeO + b SO₂  akan setara jika ….
   1. a=3 dan b=2
   2. a=3 dan b=3
   3. a=4 dan b=3
   4. a=4 dan b=5
   5. a=5 dan b=4

 

1.  Berikut ini hasil percobaan daya hantar listrik larutan dalam air.

Zat	Lampu	Pengamatan lain
A B C D	Menyala terang Tidak menyala Menyala redup Menyala	Banyak gelembung Tidak ada gelembung Sedikit gelembung Tidak ada gelembung

Dari data di atas pasangan zat yang digolongkan elektrolit kuat dan lemah   berturut-turut adalah….

a.  A dan B

b.  A dan C

c.  A dan D

d.  B dan C

e.  C dan D

 

8.   Konsentrasi asam HX yang memiliki Ka = 10^-6 dan pH=4-log 2 adalah

a. 2 x 10^-4 M

b. 2 x 10^-3 M

c. 2 x 10^-2 M

d. 4 x 10^-2 M

e. 4 x 10^-1 M

 

9.  Hasil titrasi larutan HCl 20 ml dengan larutan NaOH 0,1 M 15 ml. Konsentrasi larutan HCl adalah

a. 0.070 M

b. 0.075 M

c. 0,080 M

d. 0.133 M

e. 0,143 M

10. Beberapa campuran:

1. 100 ml HCl 0,1 M dengan 50 ml NaOH 0,1 M
2. 100 ml CH₃COOH 0,1 M dengan 50 ml NaOH 0,1 M
3. 100 ml H₂CO₃ 0,1 M dengan 50 ml NaOH ) 0,1 M
4. 100 ml HCN 0,1 M dengan 100 ml Ca(OH)₂ 0,1 M

 

Maka larutan yang merupakan campuran buffer adalah :

a.  1 dan 2

b.  2 dan 3

c.  3 dan 4

d.  1 dan 3

e.  2 dan 4

 

11.  Perhatikan tabel dibawah ini

Larutan	Perubahan pH Setelah Ditambah
	air	Asam Kuat	Basa Kuat
1 2 3 4 5	2,48 2,32 4,73 4,75 4,75	2,32 1,70 4,66 4,76 1,45	13,45 13,01 12,52 4,76 12,55

Larutan yang mempunyai sifat penyangga adalah

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

e. 5

 

12. Garam berikut ini yang mengalami hidrolisis sempurna adalah………

1. Na₂CO₃
2. K₂SO₄
3. CH₃COOK
4. CH₃COONH₄
5. (NH₄)₂SO₄

 

1. Sebanyak 500 mL larutan CH₃COOH 0,2 M dicampur dengan  500 ml larutan NaOH 0,2 M jika Ka = 1 X 10^-5maka pH larutan setelah dicampur adalah….
   1. 2
   2. 4
   3. 5
   4. 7
   5. 9

 

1. Sebanyak  200 ml larutan AgNO₃ 0,02 M, masing-masing dimasukkan ke dalam 5 wadah yang  berisi 5 jenis larutan yang mengandung ion S^2-,PO₄^3-, CrO₄^2-, Br^–, dan  SO₄^2- dengan volume dan molaritas yang sama.

Jika harga Ksp Ag₂S = 2 x 10^-49

Ag₃PO₄ = 1 x 10^-20

Ag₂CrO₄ = 6 X 10^-5

AgBr = 5 x 10^-13

Ag₂SO₄ = 3 X 10^-5

Maka garam yang akan larut adalah ….

a. Ag₂S dan Ag₃PO₄

b. Ag₂S dan AgBr

c  Ag₂CrO₄ dan Ag₂SO₄

d. Ag₃PO₄ dan AgBr

e. AgBr dan Ag₂SO₄

 

1. Perhatikan diagram  P – T berikut :

 

 

 

 

 

Garis beku pelarut ditunjukkan oleh………..

a.  MS

b. MN

c. KL

d. LR

e. KQ

 

1. Perhatikan gambar beberapa larutan dibawah ini :

 

 

 

Ket : o partikel zat terlarut

Jika mol pelarut semua larutan tersebut dianggap sama, maka larutan yang mempunyai tekanan uap paling besar adalah………..

a.  P

b   Q

c.  R

d.  S

e.  T

1. Perhatikan contoh penerapan sifat koloid berikut :

(1)     Sorot lampu mobil pada saat kabut

(2)     Pembentukan delta di muara sungai

(3)     Proses cuci darah

(4)      Gelatin dalam es krim

(5)      Pemutihan gula tebu

Contoh yang merupakan penerapan sifat adsorpsi adalah…….

a. (1)

b. (2)

c  (3)

d. (4)

e. (5)

 

1. Diketahui beberapa gugus fungsi sebagai berikut :

 

1)   – OH

 

2)   – O –

 

3)   – C = O

|

OH

Urutan nama gugus fungsi dari rumus gugus fungsi diatas adalah….

1. Eter , alkohol , keton
   1. Alkohol , eter , ester
   2. Eter , keton , asam karboksilat
   3. Alkohol , ester , asam karboksilat
   4. Alkohol , ester , eter

 

1. Suatu senyawa karbon dengan rumus molekul C₃H₆O. Bila direaksikan dengan pereaksi fehling menghasilkan endapan merah bata. Gugus fungsi dari senyawa tersebut adalah….
   1. – OH
   2. – CHO
   3. – O –
   4. – C-

ǁ

O

1. – COOH

 

1. Tatanama senyawa turunan benzena dapat menggunakan nama belakang benzena yang di dahului nama subtituennya. Beberapa turunanan benzena mempunyai nama yang khas.

Rumus senyawa turunan benzena………

 

 

CH₃

 

 

 

Mempunyai nama. . . . .

1. Toluena
2. Fenol
3. Nitrobenzena
4. Benzaldehida
5. Asam benzoat

 

 

 

21. Perhatikan tabel rumus struktur senyawa benzena dan kegunaannya berikut ini !

No	Senyawa	Kegunaan
1	NH2	pengawet
2	OH	desinfektan
3	COOH	Zat warna
4	CH3	Bahan baku plastik
5	COONa	obat

Pasangan data yang tepat antara senyawa dan kegunaannya adalah. . . .

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4
5. 5

 

22. Berikut ini beberapa jenis polimer, reaksi pembentukan beserta monomernya :

No.	Polimer	Monomer	Proses pembentukan
1.	Protein	Asam amino	Adisi
2.	Karet alam	Isoprena	Adisi
3.	Selulosa	Glukosa	Kondensasi
4.	PVC	Vinil klorida	Kondensasi
5.	Nylon	Asam adipat dan heksametilendiamin	Kondensasi

Pasangan yang paling tepat dari ketiga komponen di atas adalah ….

1. 1 dan 2
2. 2 dan 5
3. 1 dan 3
4. 3 dan 4
5. 2 dan 4

 

1. Sebuah kristal KNO₃ dimasukkan ke dalam tabung reaksi kemudian ditetesi dengan air pada saat itu tabung reaksi terasa dingin. Reaksi ini dapat digolongkan ….
2. eksoterm
3. endoterm
4. netralisasi
5. atomisasi
6. penguraian

 

1. Diketahui data : ∆H_f  C₂H₄    = – 52 kJ/mol,  ∆H_f   H₂O = – 286 kJ/mol ,

∆H_f   CO₂ = – 394 kJ/mol,  Jika Ảr C=12, H=1,  maka  ∆Hpembakaran  56  gram  C₂H₄, adalah = ….

1. – 3.616 kJ
2. – 2.616 kJ
3. – 1502 kJ
4. – 703 kJ
5. +1404 kJ

 

1.  Jika diketahui data Energi ikatan rata-rata  C=C = 612 kJ ; C-C = 347 kJ ;

C-H = 435 kJ  dan H-H = 436 kJ.

Besarnya ∆H reaksi : CH₂=CH₂  +  H₂             CH₃-CH₃  adalah ….

1. – 691  kJ
2. – 916  kJ
3. – 169 kJ
4. + 169 kJ
5. + 196 kJ

 

26. Data Percobaan : Reaksi :  A + B → hasil reaksi

[A]M	[B]M	V ( M/s)
0,01	0,01	10-3
0.01	0,02	10-3
0.02	0,01	8 x10-3

Persamaan laju reaksi yang benar menurut data hasil percobaan di atas adalah ….

1. v = k [A]²
2. v = k [A]² [B]
3. v = k [A]³
4. v = k [A]³ [B]
5. v = k [A][B]

 

1. 27.  Perhatikan tabel percobaan berikut !

 

Percobaan	[HCl]	Logam Zn	suhu
1	0,01 M	2 gram serbuk	25oC
2	0,01M	2 gram lempengan	25oC
3	0,01 M	2 gram lempengan	50oC
4	0,02 M	2 gram serbuk	50oC
5	0,01 M	2 gram serpihan	25oC

 

 

 

 

 

 

Dari data tersebut. reaksi yang diharapkan paling cepat berlangsung adalah percobaan

nomor ..

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4
5. 5

 

1. 28.  Reaksi pembuatan H₂SO₄  dengan proses kontak :

2 SO_2(g)   +   O_2(g)       2 SO_3(g)      ;  ∆H = – 782 kJ

Faktor  yang perlu diatur agar H₂SO₄  diperoleh maksimum adalah …..

1. tekanan diperbesar
   1. volume diperbesar
   2. suhu diperbesar
   3. ditambah katalis
   4. volume SO₃ ditambah

 

29. Sebanyak 4 mol N₂O₄ dipanaskan dalam suatu ruangan bervolum 2 liter sehingga sebagian terurai membentuk NO₂ menurut reaksi dapat balik :

N₂O₄(g) ↔2 NO₂(g)

Pada suhu T tercapai kesetimbangan di mana 50% dari N₂O₄

telah terurai. Nilai tetapan kesetimbangan (Kc) pada suhu

tersebut adalah….

a. 2

b. 4

1. 6

d. 8

e. 10

 

30. Sebanyak 5 mol gas PCl₅ dibiarkan terurai menghasilkanreaksi: PCl₅(g) ↔PCl₃(g) + Cl₂(g)

Dalam keadaan setimbang terdapat 2 mol gas klor dan tekanan total adalah 2,1 atm. Nilai Kp adalah….

a. 0,2

1. 0,4

c. 0,6

d. 0,8

e.1,0

 

31. Zn  + 2 MnO₂ + 2NH₄Cl     ZnCl₂ + Mn₂O₃ + 2NH₃ + H₂O

Dari persamaan reaksi di atas zat yang bertindak sebagai oksidator dan zat hasil reduksi adalah….

1. MnO₂  dan Mn₂O₃
2. MnO₂  dan ZnCl₂
3. Zn dan ZnCl₂
4. NH₄Cl dan NH₃
5. Zn dan Mn₂O₃

 

32. Daftar potensial elektroda sebagai berikut:

Zn²⁺(aq) + 2e → Zn(s)   E^o = -0,76 volt

Cu²⁺(aq) + 2e → Cu(s)  E^o = +0,34 volt

Penulisan diagram sel agar reaksi berlangsung spontan adalah….

a. Cu|Cu²⁺||Zn|Zn²⁺

b. Zn|Zn²⁺||Cu²⁺|Cu

c. Cu²⁺|Cu||Zn²⁺|Zn

d. Zn²⁺|Zn||Cu|Cu²⁺

e. Zn|Zn²⁺||Cu|Cu²⁺

 

 

 

 

33. Perhatikan gambar elektrolisis berikut :

 

 

Jika pada sel I dihasilkan 13 gram seng, maka massa aluminium yang dihasilkan pada sel II adalah …. gram. (Ar : Zn : 65, Al : 27)

1. 3,6
2. 5,4
3. 2,5
4. 46,9
5. 52,5

 

34. Arus listrik sebesar 10 A dialirkan selama 16 menit kedalam larutan CuSO₄. Massa Cu (tembaga) yang dapat diendapkan di katoda adalah……( Ar Cu = 63,5 )

1. 8,32 gram
2. 6,32 gram
3. 3,16 gram
4. 2,39 gram
5. 1,59 gram

 

35. Seorang siswa melakukan proses elektroplating sebuah sendok besi dengan beberapa logam berikut:

(1). Perak (Ar = 108)

(2). Timah (Ar= 119)

(3). Krom (Ar = 52)

(4). Tembaga (Ar = 63,5)

(5).  Emas (Ar = 197)

Waktu dan besarnya arus yang digunakan untuk masing – masing proses elektrolisis sama, maka lapisan paling banyak diperoleh bila menggunakan logam  ….

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4
5. 5

 

36. Kaleng kemasan dibuat dari baja yang dilapisi dengan timah.  Mengingat potensial reduksi Fe²⁺/Fe = –0,44 volt dan Sn²⁺/Sn = –0,13 volt, maka alasan pemilihan timah berdasarkan sifat timah:

(1)    tahan karat

(2)    lebih mudah berkarat daripada besi

(3)    dapat mendorong perkaratan kaleng bekas

(4)    dapat memberi perlindungan katode pada besi

 

 

Pernyataan yang benar adalah . . . .

1. (1), (2) dan (3)
2. (1) dan (3)
3. (2) dan (4)
4. (1) saja
5. (1), (2), (3) dan (4)

 

37. Sepotong logam natrium dimasukkan ke dalam air yang telah diberi fenolftalin.  Natrium segera larut disertai timbulnya api sementara larutan menjadi berwarna merah dadu.  Reaksi yang terjadi adalah . . . .

1. 2Na(s) + H₂O(l)  →  Na₂O(s) + 2H₂(g) + energi
2. 4Na(s) + 2H₂O(l) → 4NaH(s) + O₂(g) + energi
3. 2Na(s) + 2H₂O(l)  →  2NaOH(aq) + H₂(g) + energi
4. 2Na(s) + 3H₂O(l) →  Na₂O(s) + 3H₂(g) + O₂(g) + energi
5. 2Na(s) + 2H₂O(l)  →  Na₂O₂(s) + 2H₂(g) + energi

 

38. Unsur-unsur di alam ada yang terdapat dalam bentuk bijih mineral dan ada yang bentuk unsur bebas. Berikut beberapa mineral di alam :

i.    Bauksit

ii.     Kriolit

iii.     Kalkopirit

iv.     Asbes

v.    Silikat

Mineral yang mengandung  silikon adalah ….

a.   1 dan 2              

b. 2 dan 3

c. 3 dan 4

d.  3 dan 5

e.  4 dan 5

 

39. Pada peleburan besi digunakan kokas dan batu kapur (CaCO₃).  Fungsi dari kedua bahan tersebut adalah . . . .

Kokas                                                 Batu Kapur

1. reduktor                                              mengikat pengotor
2. oksidator                                             mengikat pengotor
3. reduktor                                              oksidator
4. bahan bakar                                         reduktor
5. mengikat pengotor                                reduktor

40. Perhatikan beberapa poses pembuatan suatu senyawa / unsur:

No	Proses
1 2 3 4 5	Proses Downs Proses  Haber Bosch Proses Kontak Proses Hall Herault Proses Gibbs

Untuk membuat logam alumunium adalah….

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4
5. 5

Kisi Kimia prediksi 2012

hanismadela ♦ Juni 12, 2012 ♦ Tinggalkan komentar

 

 

TIM TELAAH DAN FASILITATOR

Dra. Nuri Maria Ulfa, M.Pd. ; SMA Negeri 7 Surabaya

KISI-KISI PENULISAN SOAL

 

Jenis Sekolah               :  SMA                                      Alokasi Waktu                                      :  120 Menit

Program                        :  IA                                      Jumlah Soal                                         :  40 butir

Mata Pelajaran             :  KIMIA                                      Bentuk Soal                                       :  PG

Kurikulum                     :  SKL 2012                                      Penyusun                                      :  Tim Kimia

 

No. Urut	Kompetensi	INDIKATOR	Uraian Materi	Indikator SOAL	Tingkat Kesukaran	No. Soal
1	Mendeskripsikan struktur atom, sistem periodik unsur dan ikatan kimia untuk menentukan strukturmolekul sifat-sifat unsur dan senyawa	Menganalisa notasi unsur dan kaitannya dengan struktur atom, konfigurasi elektron , jenis ikatan kimia, rumus molekul, bentuk molekul dan sifat senyawa yang dapat dihasilkannya, serta letak unsure dalam table periodik	Struktur atom.	Menuliskan konfigurasi elektron dalam bentuk ion dari notasi unsur yang diketahui dengan benar	Mudah	1
			Sistem periodik.	Menentukan letak golongan dan periode dalam SPU jika diketahui keempat bilangan kuantum dengan benar	Sukar	2
		Menganalisa jenis ikatan kimia atau  gaya antar  molekul dan sifat – sifatnya	Ikatan kimia.	Menentukan rumus kimia dan jenis ikatan kimia jika diberikan nomor atom beberapa unsur dengan benar	Sedang	3
2	Menerapkan hukum-hukum dasar kimia untuk memecahkan masalah dalam perhitungan kimia	Menyelesaikan perhitungan kimia yang berkaitan dengan hukum dasar kimia	Persamaan reaksi dan perhitungan kimia.	Menghitung volume gas yang dihasilkan jika diberikan persamaan reaksi belum setara dan massa zat yang bereaksi dengan benar	Sukar	4
				Menentukan perbandingan mol pereaksi dengan hasil reaksi dengan benar	Sukar	5
		Menganalisis persamaan reaksi kimia anorganik dan organik sederhana		Menyetarakan persamaan reaksi dengan benar	Sedang	6
3	Mendeskripsikan sifat-sifat larutan, metode pengukuran dan terapannya	Menganalisis data daya hantar listrik	Larutan non elektrolit dan elektrolit.	Menentukan larutan elektrolit kuat dan lemah dengan benar	Mudah	7
		Mendeskripsikan konsep pH larutan	pH	Menentukan konsentrasi asam lemah dengan benar	Sedang	8
				Menghitung konsentrasi larutan setelah titrasi dengan benar	Sedang	9
		Mendeskripsikan titrasi asam basa	Titrasi Asam Basa	Menentukan sifat larutan penyangga dengan benar	Mudah	10
		Menganalisis sifat larutan penyangga	Larutan Penyangga	Menentukan sifat larutan penyangga dengan benar	Mudah	11
		Mendeskripsikan hidrolisis garam dan Ksp	.Hidrolisis Garam	Siswa dapat menentukan jenis garam yang mengalami hidrolisis sempurna dengan benar	Sedang	12
			.Hidrolisis Garam	Siswa dapat menghitung pH larutan garam yang berasal dari asam lemah dan basa kuat dengan benar	Sukar	13
			Ksp	Diberikan data Ksp,Siswa dapat menentukan garam yang larut/tidak mengendap.	Sukar	14
		Mendeskripsikan sifat-sifat koligatif larutan	Sifat Koligatif	Diberikan grafik diagram P-T siswa dapat menentukan garis beku pelarut dengan benar	Sedang	15
			Sifat Koligatif	Diberikan beberapa jumlah partikel zat terlarut, siswa dapat menentukan larutan yang memiliki tekanan uap paling besar.	Sedang	16
		Mendeskripsikan sistem dan sifat koloid serta penerapannya	Koloid	Diberikan beberapa contoh sifat koloid, Siswa dapat menentukan penerapan sifat absorbsi.	Sedang	17
4	Mendeskripsikan senyawa organik, gugus fungsi dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan  makromolekul	Mendeskripsikan senyawa karbon termasuk identifikasi, reaksi dan kegunaannya	Senyawa organik dan gugus fungsi	Siswa dapat menentukan urutan nama gugus fungsi jika diberikan rumus gugus fungsinya dengan benar	Mudah	18
			Senyawa organik dan gugus fungsi	Menentukan/mengidentifikasi gugus fungsi jika diberikan reaksi identifikasi dari gugus fungsi dengan benar	Mudah	19
		Mendeskripsikan benzena dan turunannya serta kegunaannya	Benzena dan turunannya	Menentukan nama turuna benzena berdasarkan rumus strukturnya dengan benar	Sedang	20
				Diberikan turunan senyawa benzena dan kegunaannya, siswa dapat menetukan pasangan yang tepat	Sedang	21
		Mendeskripsikan makromolekul termasuk identifikasi dan kegunaannya	Polimer, karbohidrat dan protein serta	Diberikan data polimer, monomer dan kegunaan, siswa dapat menentukan pasangan yang tepat	Sedang	22
5	Mendeskripsikan perubahan energi , cara pengukuran dan penerapannya	Menyimpulkan peristiwa ekso-term/endoterm pada peristiwa termokimia	Termokimia.	Siswa dapat mengidentifikasikan  peristiwa reaksi eksoterm dan endoterm jika diberikan data reaksi	Sedang	23
		Menentukan kalor reaksi	∆Hf	Disajikan data ∆Hfdan massa atom relatif, siswa dapat menentukan ∆H reaksi pembakaran  sejumlah massa suatu hidrokarkon, dengan benar.	Sulit	24
			Energi ikatan	Disajikan data energi ikatan rata-rata, dan persamaan reaksi, siswa dapat menentukan DH reaksi adisi alkena, dengan benar.	Sedang	25
6	Mendeskripsikan  kinetika reaksi, kesetimbangan kimia, dan faktor-faktor yang memengaruhinya, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri	Menentukan laju reaksi	Laju reaksi dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.	Diberikan tabel data percobaan laju reaksi, siswa dapat menentukan persamaan laju reaksi dari data  percobaan tersebut, dengan benar.	Sedang	26
		Mendeskripsikan faktor-faktor yang dapat mempengaruhi kinetika  reaksi dan kesetimbangan kimia	Kesetimbangan	Diberikan tabel data percobaan laju reaksi, siswa dapat menentukan  reaksi yang paling cepat dari data  percobaan dengan benar.	Mudah	27
			Kesetimbangan	Diberikan suatu persamaan reaksi kesetimbangan dengan kondisi tertentu, siswa dapat menentukan kondisi yang tepat agar diperoleh hasil yang optimal.	Sulit	28
		Menghitung harga Kc/Kp	Kesetimbangan	Siswa dapat menghitung harga Kc pada reaksi kesetimbangan, jika persamaan reaksi dan parameter lainnya diketahui	Sedang	29
			Kesetimbangan	Siswa dapat menghitung harga Kp pada reaksi kesetimbangan, jika persamaan reaksi dan parameter lainnya diketahui	Sulit	30
7	Mendeskripsikani reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia serta penerapannya dalam  kehidupan sehari-hari	Mendeskripsikan reaksi reduksi oksidasi	Reaksi redoks.	Diberikan persamaan reaksi redoks   siswa dapat menentukan zat yang bertindak sebagai  oksidator dan zat hasil reduksinya.	Sedang	31
		Mendeskripsikan diagram sel	Sel elektrokimia	Diberikan data potensial reduksi, siswa dapat menuliskan notasi sel yang terjadi agar reaksi dapat berlangsung	Sedang	32
			Elektrolisis	Diberikan diagram sel volta, siswa dapat menghitung besar endapan yang terbentuk.	Sulit	33
		Mengaplikasikan  hukum Faraday	Hukum Faraday	Siswa dapat menghitung massa endapan   yang terjadi pada  elektrolisis larutan	Sulit	34
			Hukum Faraday	Berdasar Hukum Faraday I siswa dapat menghitung massa logam yang mengendap dikatoda	Sedang	35
		Mendeskripsikan fenomena korosi	Korosi.	Diberikan data Eo sell siswa dapat memilih alasan yang tepat penggunaan timah untuk melindungi besi dari korosi	sedang	36
8	Mendeskripsikan  unsur-unsur penting, terdapatnya di alam, pembuatan dan kegunaanya.	Mendeskripsikan unsur-unsur penting yang ada di alam termasuk unsure radioaktif	Karakteristik unsur-unsur logam: alkali, alkali tanah, periode 3, transisi periode 4 dan emas.	Diberikan data hasil percobaan natrium dimasukkan dalam air siawa dapat memilih persamaan reaksi yang tepat	sedang	37
			Kegunaan radioaktif	Diberikan nama-nama mineral logam yang terdapat di alam siswa dapat memilih mineral yang mengandung Si	Sukar	38
		Mendeskripsikan cara memperoleh unsur  dan kegunaannya	Proses pembuatan dan kegunaan	Diberikan data zat yang ditambahkan dan fungsinya dalam proses pengolahan besi siswa dapat memilih pasangan yang tepat	Mudah	39
				Diberikan nama-nama proses pengolahan logam siswa dapat memilih proses yang tepat untuk logam aluminium	Sedang	40

Sedikit mie instant

hanismadela ♦ Mei 30, 2012 ♦ Tinggalkan komentar

Mie merupakan makanan yang dikenal / digemari oleh kalangan manapun. Hal ini di mungkinkan karena cara pengolahan penyajiannya sangat cepat dan mudah. Hal yang perlu diketahui dan difahami adalah :

1. kandungan / zat tambahan .2.pengaruh terhadap kesehatan.  Mie sebagian besar  merupakan zat karbohidrat yang dilapisi zat lilin sehingga mie tidak lengket satu sama lain.Tetapi hal ini dapat diatasi dengan merebus sampai warna air kekuningan , kemudian air di buang.

Penggunaan zat tambahan perlu diperhatikan secukupnya saja. Kalau zat tambahan ( misal garam dapur , bumbu yang lain ) masuk dalam tubuh kita maka didalam tubuh akan terjadi peristiwa reaksi kesetimbangan pompa Natrium- Kalium. Setiap tubuh kemasukka Natrium akan diimbangi pengeluaran Kalium. Sehingga tubuh akan kekurangan ion Kalium sedangkan ion Natrium berlebih. Hal inilah yang dapat memicu timbulnya tekanan darah naik. Mie juga dapat berakibat terjangkitnya rasa sakit lambung ( maag ). Hal ini dimungkinkan karena mie diawetkan dengan sedikit garam dapur maka ion Natrium bertambah ( NaOH ). Sehingga lambung dipaksa untuk memproduksi asam lambung ( HCl ), untuk menetralkan ion Natrium tersebut. Akibatnya lambung kelebihan asam ( HCl ). Hal ini dapat disikapi dengan minum obat maag / Mg(OH)2.

Bila kita sering mengkonsumsi mie akan terjadi pula kegemukkan, hal ini dimungkinkan karena yang kita konsumsi berupa karbohidrat tanpa ada imbangan serat. Proses mencerna mie oleh tubuh sekitar 2-3 hari sehingga janganlah sering-sering mengkonsumsi mie , boleh mengkonsumsi mie tetapi perlu tahu hal -hal tersebut. Sehingga tubuh tetap terjaga kesehatannya.

Kimia Ilmu kita bersama

hanismadela ♦ Mei 22, 2012 ♦ Tinggalkan komentar

Kimia bukanlah merupakan ilmu penyebab kerusakan di bumi ini. Kadang orang atau siswa mendengar kata kimia sudah merasakan pusing duluan , juga beranggapan hal yang menghancurkan . Maka dari itu mari kita belajar bersama tentang hal-hal yang berhubungan dengan kimia disini.

Hello world!

hanismadela ♦ Mei 22, 2012 ♦ 2 Komentar

Welcome to WordPress.com! This is your very first post. Click the Edit link to modify or delete it, or start a new post. If you like, use this post to tell readers why you started this blog and what you plan to do with it.

Happy blogging!